Mais da metade dos estudantes universitários japoneses pararam de ler O conceito de leitura terá que ser refeito?

Ana
(Supervisora da redação)
@anapnf
Anime
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A coluna de um professor da Universidade Kyorin, no Japão, intitulada ‘Há um futuro para os japoneses que não lêem?‘, tornou-se viral novamente nos fóruns japoneses. A coluna se refere a uma pesquisa de 2017 com estudantes universitários, que relatou que mais da metade havia desistido dos hábitos de leitura.

Uma pesquisa recente da Federação Nacional de Associações Cooperativas Universitárias do Japão revelou que o número de estudantes universitários lendo ‘zero’ horas por dia ultrapassou 50% pela primeira vez em 2017. Como professor em uma universidade japonesa, quando esta notícia chegou me deixou triste. O relatório foi publicado pelo Fórum Econômico Mundial.”

“A competitividade de um país muitas vezes inclui a capacidade de leitura de sua população, e a capacidade de leitura de sua população tem um impacto direto no futuro do país e de sua população. Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, o Japão promulgou uma série de leis para promover a leitura entre sua população. E embora o Japão continue sendo um dos principais países do mundo em termos de assinaturas de jornais e média de leitura anual, o número de pessoas que ‘não lêem’ está aumentando’.

“Quando eu era um estudante universitário, costumava andar entre minha escola e a estação JR Takadanobaba todos os dias. Havia várias livrarias de segunda mão naquele período de 20 minutos. No entanto, o número de livrarias é agora muito pequeno e as que restam estão desertas e enterradas à sombra de lojas de macarrão e telefones celulares. Jornais e revistas japonesas ainda têm uma seção dedicada a livros recomendados por empresários de destaque. Isso significa que os chefes de muitas empresas gostam de ler. Mas o número de pessoas que lêem esses livros está envelhecendo lentamente.

“Mesmo hoje, estudantes universitários que cresceram em famílias relativamente privilegiadas economicamente e frequentaram universidades de prestígio continuam a ler. Eles não têm empregos de meio período ou, mesmo que tenham, garantem que terão tempo para ler. Por outro lado, os hábitos de leitura dos estudantes universitários desfavorecidos são claramente inferiores aos de seus colegas privilegiados. Eles podem não ter os mesmos hábitos de leitura ou podem ter problemas financeiros. Em particular, os alunos de famílias cujos pais não podem pagar a mensalidade integral devem poder ganhar parte de seu próprio dinheiro para custear seus estudos, além de despesas de manutenção.

!Hoje, os trabalhadores de classe média do Japão são uma geração que cresceu sob a influência de jogos, anime e filmes, e para esta geração os “livros ”tornaram-se uma síntese de informação, que inclui animação, texto e som. O Japão é um grande país do manga, não só na área do entretenimento, mas também em várias áreas especializadas, e muitos jovens adquirem conhecimentos através do manga. Os intelectuais japoneses se perguntam se o Japão, originalmente cheio de uma atmosfera de leitura, precisa continuar ‘lendo’ e se a definição de ‘leitura’ precisa ser ampliada. ‘

“Devido à revolução tecnológica e às mudanças na estrutura da sociedade humana, a história da leitura das pessoas também continua mudando. As mudanças que ocorrem fora da universidade estão causando mudanças nos estilos de ensino dentro da universidade. No entanto, o sistema educacional japonês não parece levar a sério as implicações dessas mudanças e parece despreparado”.

Fonte:Aqui!

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